La frustración de no ser entendido
A menudo nos centramos tanto en que un niño aprenda a pronunciar la «R» o la «S» que olvidamos lo que ocurre en su mundo interno cuando no lo logra. Para un niño, el lenguaje es su puente de conexión con los demás; cuando ese puente tiene grietas y los adultos o sus compañeros no le entienden, aparece la frustración. Un niño que se siente incomprendido puede empezar a retraerse, a hablar cada vez menos o incluso a mostrar comportamientos agresivos por la impotencia de no poder expresar lo que siente o necesita. El habla no es solo comunicación, es la base de su seguridad personal.
El impacto en el entorno escolar y social
A medida que crecen, la conciencia de su propia dificultad aumenta. En el colegio, el lenguaje se convierte en la herramienta principal para hacer amigos y participar en clase. Si un niño percibe que otros se ríen o que tiene que repetir las cosas tres veces para que le hagan caso, empezará a evitar situaciones sociales. Aquí es donde la logopedia y la psicología deben ir de la mano: no solo trabajamos para que hable mejor, sino para que recupere la confianza en su propia voz. Validar su esfuerzo por encima del resultado es el primer paso para proteger su autoestima mientras dura el proceso de terapia.
