Desarrollo del Lenguaje
Muchas familias acuden a nuestro centro preocupadas por que sus hijos/as presentan Trastornos de los Sonidos del Habla (TSH), esto es, no tienen incluido en su repertorio fonético ciertos fonemas (niños que, en su desarrollo del lenguaje, no pronuncian la R, la K, entre otros). A veces, el discurso de estos niños/as se hace ininteligible […]
¿A qué edad debe mi bebé…?
Los primeros años de un bebé son fundamentales para su desarrollo físico, emocional y psicológico. Durante estos primeros meses, los cambios que experimentará tu bebé son espectaculares, ya que duplicará su peso y su talla y crecerá más rápido que en toda su vida. Pero ¿cuáles son los principales hitos de desarrollo del bebé? Portellano […]
Aprender a hablar
Hay pruebas que nos dicen que el aprendizaje de los sonidos de la propia lengua comienza “in utero”, es decir, los recién nacidos distinguen entre frases realizadas en su propia lengua materna y frases dichas en otra lengua, seguramente basándose en la experiencia prenatal con el habla de su madre. Ahora bien, también entra en […]
Salida a la bolera
Desde Sentidos hemos tenido la iniciativa de realizar la primera salida para adolescentes. En esta ocasión decidimos ir a la bolera durante el período de vacaciones de Navidad. El grupo con el que nos encontramos comprende una edad entre los 15 y los 21 años de edad y entre ellos no se conocían previamente, por […]
¿Qué es la disfemia y cómo ayudar desde casa?
La disfemia o tartamudez se caracteriza por las interrupciones en la producción de los sonidos del habla, también denominadas «disritmias» o «disfluencias.» La mayoría de las personas producen breves disritmias de vez en cuando. Por ejemplo: en ocasiones se repiten algunas palabras y, en otras, se preceden de emisiones del tipo «mmm» o «eeeh.» Las […]
¿Qué es el trastorno del aprendizaje no verbal?
Es un tipo de trastorno que afecta a nivel atencional, control motor y percepción; en otras ocasiones incluso ha recibido el nombre de síndrome del hemisferio derecho, puesto que los síntomas principales corresponden principalmente a funciones de este hemisferio cerebral. Siguiendo a Jesús Jarque (2013), hay una serie de niños y niñas que presentan una […]
¿Retraso lecotor o dislexia?
La adquisición de la lectura y escritura en niños y niñas que inician la primaria es un gran reto para ellos, ya que les supone conocer un nuevo código para comunicarnos. Ahora bien, nos encontramos que este aprendizaje no surge de manera natural, sino que es un aprendizaje guiado y por ello a muchos de […]
Logopeda Los Palacios – ¿Qué es la deglución atípica? ¿Cómo nos afecta? –
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Afasia, uno de los ámbitos más frecuentes de la logopedia
La afasia, definida como la pérdida total o parcial de los procesos implicados en la formulación y comprensión del lenguaje oral que son secundarios al daño cerebral adquirido de una amplia red neuronal distribuida en estructuras corticales y subcorticales del hemisferio cerebral dominante para el lenguaje, usualmente el izquierdo (Alexander, 1997; Berthier, 2005; Hillis, 2007), es uno de los ámbitos […]
La función del logopeda
LA FUNCIÓN DEL LOGOPEDA – LOGOPEDA LOS PALACIOS Un paciente, o sus representantes, suelen acudir a un logopeda cuando los padres, o algún especialista (neurólogo, equipo de PT del colegio, ORL, pediatra, etc) considera necesaria la intervención de un logopeda. En el centro de logopedia, el logopeda le realizará una evaluación y un diagnóstico. El logopeda, […]
