Desarrollo del Sistema Motor

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En bebés, el desarrollo de su sistema motor, sus movimientos y el modo en el que manipulan su entorno, se realiza a un ritmo muy rápido y continuo.

La maduración del sistema nervioso, responsable del desarrollo motor, tiene un orden preestablecido y por ello el desarrollo tiene una secuencia clara y predecible, aunque no sea exacta en cada bebé y niño, ya que depende de factores diversos.

Siempre que haya alguna duda en el desarrollo del bebe y niño hay que preguntar a los profesionales.

Desarrollo motor de los 0 a los 4 meses

  • Levanta la cabeza.
  • Mantiene las manos predominantemente abiertas.
  • Sostiene un objeto con los dedos y la palma de la mano.
  • Patalea cada vez con más fuerza

Desarrollo motor de los 4 a los 8 meses.

  • Mantiene levantada la cabeza y el pecho.
  • Coge los objetos.
  • Rueda sobre el estómago y queda en posición supina.
  • Sentado con apoyo, gira la cabeza a ambos lados.
  • Se lleva un objeto a la boca.
  • Junta las manos en la línea media.
  • Coge un caramelo con varios dedos.

Desarrollo motor de los 8 a los 12 meses.

  • Se sienta sin ayuda.
  • Se pone de pie, apoyándose en cosas o personas.
  • Gatea, se arrastra, se desliza.
  • Pasa los objetos de una mano a otra.
  • Da un juguete.
  • Se pone boca abajo estando boca arriba.
  • Suelta un objeto deliberadamente para coger otro.

Desarrollo motor de los 12 a los 18 meses.

  • Permanece de pie sin ayuda.
  • Camina con ayuda.
  • Sube una escalera gateando o con ayuda.
  • Domina la conducta o el agarre de pinza.
  • Comienza a comer por sí mismo.
  • Construye una torre con tres cubos.
  • Se sienta en una silla pequeña.

Desarrollo motor de los 18 a los 24 meses.

  • Camina sin apoyo.
  • Corre.
  • Se levanta sin apoyo.
  • Tira y chuta una pelota.
  • Sube y baja las escaleras con ayuda colocando ambos pies en cada escalón.
  • Mete anillas en un soporte.
  • Usa un caballito de mecer o una silla mecedora.
  • Imita un movimiento circular.
  • Se pone en cuclillas y vuelve a ponerse de pie.

Desarrrollo motor de los 2 a los 3 años.

  • Camina, corre, sube escaleras.
  • Puede pedalear un triciclo.
  • Anda dos o tres pasos siguiendo una línea.
  • Se mantiene sobre un pie.
  • Tira la pelota hacia delante.
  • Salta con los pies juntos.
  • Abre una puerta.
  • Camina hacia atrás.
  • Desenvuelve un objeto.
  • Manipula objetos pequeños con mayor destreza y coordinación.

Desarrollo motor de los 3 a los 4 años.

  • Da una voltereta.
  • Imita posturas con los brazos.
  • Baja las escaleras alternando los pies.
  • Pasa la página de un libro.
  • Sujeta el papel mientras dibuja.
  • Dobla una hoja de papel por la mitad.
  • Corta con tijeras.
  • Dobla dos veces un papel.
  • Hace trazos verticales, horizontales o circulares.
  • Arma un rompecabezas de tres piezas o un tablero de figuras.
  • Camina de puntillas.
  • Sube un tobogán y se desliza.
  • Traza con plantillas siguiendo los contornos.
  • Empieza a garabatear.

Desarrollo motor de los 4 a los 6 años.

  • Salta sobre un pie.
  • Se mantiene sobre un pie alternativamente con los ojos cerrados.
  • Salta hacia delante con los pies juntos.
  • Se inclina y toca el suelo con las manos.
  • Abre un candado con llave.
  • Hace una pelota arrugando papel.
  • Hace un nudo.
  • Copia una cruz, un triángulo, un cuadrado y un rombo.
  • Corta con tijeras siguiendo una línea.
  • Dibuja una persona con seis partes.
  • Copia palabras sencillas, con letra mayúscula y minúscula.
  • Copia los números y fechas.
  • Cambia de dirección al correr.
  • Camina en una tabla manteniendo el equilibrio.
  • Salta hacia atrás.

Llegados a los seis años, los niños son más autónomos e independientes, conocen mejor su cuerpo, sus posibilidades y sus limitaciones, sus movimientos adquieren seguridad… Lo fundamental para todos los aspectos es que tengan un entorno que les acompañe y ayude en este desarrollo.

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María Mena. Fisioterapeuta especializada en Pediatría y Atención Temprana.

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