En bebés, el desarrollo de su sistema motor, sus movimientos y el modo en el que manipulan su entorno, se realiza a un ritmo muy rápido y continuo.
La maduración del sistema nervioso, responsable del desarrollo motor, tiene un orden preestablecido y por ello el desarrollo tiene una secuencia clara y predecible, aunque no sea exacta en cada bebé y niño, ya que depende de factores diversos.
Siempre que haya alguna duda en el desarrollo del bebe y niño hay que preguntar a los profesionales.
Desarrollo motor de los 0 a los 4 meses
- Levanta la cabeza.
- Mantiene las manos predominantemente abiertas.
- Sostiene un objeto con los dedos y la palma de la mano.
- Patalea cada vez con más fuerza
Desarrollo motor de los 4 a los 8 meses.
- Mantiene levantada la cabeza y el pecho.
- Coge los objetos.
- Rueda sobre el estómago y queda en posición supina.
- Sentado con apoyo, gira la cabeza a ambos lados.
- Se lleva un objeto a la boca.
- Junta las manos en la línea media.
- Coge un caramelo con varios dedos.
Desarrollo motor de los 8 a los 12 meses.
- Se sienta sin ayuda.
- Se pone de pie, apoyándose en cosas o personas.
- Gatea, se arrastra, se desliza.
- Pasa los objetos de una mano a otra.
- Da un juguete.
- Se pone boca abajo estando boca arriba.
- Suelta un objeto deliberadamente para coger otro.
Desarrollo motor de los 12 a los 18 meses.
- Permanece de pie sin ayuda.
- Camina con ayuda.
- Sube una escalera gateando o con ayuda.
- Domina la conducta o el agarre de pinza.
- Comienza a comer por sí mismo.
- Construye una torre con tres cubos.
- Se sienta en una silla pequeña.
Desarrollo motor de los 18 a los 24 meses.
- Camina sin apoyo.
- Corre.
- Se levanta sin apoyo.
- Tira y chuta una pelota.
- Sube y baja las escaleras con ayuda colocando ambos pies en cada escalón.
- Mete anillas en un soporte.
- Usa un caballito de mecer o una silla mecedora.
- Imita un movimiento circular.
- Se pone en cuclillas y vuelve a ponerse de pie.
Desarrrollo motor de los 2 a los 3 años.
- Camina, corre, sube escaleras.
- Puede pedalear un triciclo.
- Anda dos o tres pasos siguiendo una línea.
- Se mantiene sobre un pie.
- Tira la pelota hacia delante.
- Salta con los pies juntos.
- Abre una puerta.
- Camina hacia atrás.
- Desenvuelve un objeto.
- Manipula objetos pequeños con mayor destreza y coordinación.
Desarrollo motor de los 3 a los 4 años.
- Da una voltereta.
- Imita posturas con los brazos.
- Baja las escaleras alternando los pies.
- Pasa la página de un libro.
- Sujeta el papel mientras dibuja.
- Dobla una hoja de papel por la mitad.
- Corta con tijeras.
- Dobla dos veces un papel.
- Hace trazos verticales, horizontales o circulares.
- Arma un rompecabezas de tres piezas o un tablero de figuras.
- Camina de puntillas.
- Sube un tobogán y se desliza.
- Traza con plantillas siguiendo los contornos.
- Empieza a garabatear.
Desarrollo motor de los 4 a los 6 años.
- Salta sobre un pie.
- Se mantiene sobre un pie alternativamente con los ojos cerrados.
- Salta hacia delante con los pies juntos.
- Se inclina y toca el suelo con las manos.
- Abre un candado con llave.
- Hace una pelota arrugando papel.
- Hace un nudo.
- Copia una cruz, un triángulo, un cuadrado y un rombo.
- Corta con tijeras siguiendo una línea.
- Dibuja una persona con seis partes.
- Copia palabras sencillas, con letra mayúscula y minúscula.
- Copia los números y fechas.
- Cambia de dirección al correr.
- Camina en una tabla manteniendo el equilibrio.
- Salta hacia atrás.
Llegados a los seis años, los niños son más autónomos e independientes, conocen mejor su cuerpo, sus posibilidades y sus limitaciones, sus movimientos adquieren seguridad… Lo fundamental para todos los aspectos es que tengan un entorno que les acompañe y ayude en este desarrollo.
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María Mena. Fisioterapeuta especializada en Pediatría y Atención Temprana.