“No me escucha” o “no me entiende”: cómo detectar una dificultad de comprensión del lenguaje
“Parece que no me escucha”. “Le digo las cosas una y otra vez y no hace caso”. “Es como si me oyera, pero no me entendiera”. Son frases que escuchamos con frecuencia en las familias. Y aunque a veces detrás de estas situaciones hay simplemente despistes, cansancio o falta de atención, en otras ocasiones pueden […]
Mi hijo sabe la respuesta, pero no consigue explicarla: cuando el lenguaje afecta al aprendizaje
“Pero si él lo sabe”. Es una frase que escuchamos con frecuencia en consulta.Una madre nos cuenta que su hijo ha estudiado un tema y, cuando están en casa, parece saberlo. Le hace preguntas, señala la respuesta correcta, incluso es capaz de resolver algún ejercicio. Pero llega el momento de explicarlo en clase y se […]
¿Por qué mi hijo tarda tanto en hacer los deberes? No siempre es falta de atención
“Lleva toda la tarde con los deberes y todavía no ha terminado.” Es una frase que escuchamos con frecuencia en consulta. Y detrás de ella suele haber una familia cansada, un niño frustrado y muchas dudas: ¿por qué tarda tanto?, ¿es que no se concentra?, ¿no tiene interés?, ¿necesita que estemos todo el tiempo encima […]
Mi hijo lee, pero no comprende: 7 señales de que puede tener dificultades de comprensión lectora
¿Tu hijo lee en voz alta, pero cuando le preguntas qué ha leído no sabe qué responder? No eres la única familia a la que le ocurre. A veces pensamos que, si un niño es capaz de leer las palabras correctamente, significa que está leyendo bien. Pero la lectura va mucho más allá. Leer no […]
Comunicadores: una herramienta clave para favorecer la comunicación
La comunicación es una necesidad básica del ser humano. A través de ella expresamos lo que sentimos, pensamos, necesitamos o queremos compartir con los demás. Sin embargo, algunas personas presentan dificultades para comunicarse de forma oral, lo que puede afectar su autonomía, sus relaciones sociales y su participación e inclusión en diferentes entornos como la […]
Integración Sensorial: cuando el mundo se siente demasiado fuerte o demasiado suave
Entendiendo la «dieta sensorial» de tu hijo Todos recibimos información del mundo a través de los sentidos, pero no todos la procesamos igual. Hay niños que sienten el roce de la etiqueta de una camiseta como si fuera papel de lija (hipersensibilidad) y otros que necesitan chocar constantemente contra los muebles para «sentir» su propio […]
El juego simbólico: por qué jugar «a ser papá o médico» es vital para el cerebro
El ensayo general para la vida real Alrededor de los dos años, los niños empiezan a darle una función nueva a los objetos: un mando a distancia se convierte en un teléfono y una caja de cartón en un coche de carreras. Este es el nacimiento del juego simbólico, una etapa crucial donde el niño […]
El desarrollo visual y su impacto en el aprendizaje: más allá de ver bien
La visión como motor del movimiento y la atención A menudo pensamos que tener una «buena vista» es simplemente ver nítido de lejos o de cerca, pero en el desarrollo infantil la visión es mucho más compleja. Es el sentido que guía la mano para agarrar un juguete, el que permite al niño calcular distancias […]
Bilingüismo en la infancia: cuándo ayuda al desarrollo del lenguaje y cuándo genera retos
Un cerebro más flexible y conectado Existe el mito de que aprender dos idiomas a la vez «confunde» al niño, pero la realidad científica es muy distinta. El cerebro infantil tiene una plasticidad asombrosa que le permite gestionar varios sistemas lingüísticos de forma simultánea. El bilingüismo no solo aporta la ventaja de hablar otra lengua, […]
Errores comunes que cometen los adultos al corregir el habla de los niños
El peligro de la corrección directa y constante Es una reacción casi instintiva: el niño dice «pelo» en lugar de «perro» y nosotros saltamos rápidamente con un «¡No, así no se dice! Di pe-rro». Aunque lo hacemos con la mejor intención, esta corrección directa suele ser contraproducente. Interrumpir el flujo de lo que el niño […]
