Autonomía, ¿Cómo fomentarla en nuestros hij@s?

La autonomía personal implica el hecho de poder decidir y hacer cosas por nosotros mismos. Cuando pensamos en niñ@s de 1 a 2 años tendemos a la creencia de que aún son bebés y demasiado pequeños para realizar actos por ell@s mism@s. La conquista de la autonomía durante los primeros años de vida consiste en […]

¿Retraso lecotor o dislexia?

La adquisición de la lectura y escritura en niños y niñas que inician la primaria es un gran reto para ellos, ya que les supone conocer un nuevo código para comunicarnos. Ahora bien, nos encontramos que este aprendizaje no surge de manera natural, sino que es un aprendizaje guiado y por ello a muchos de […]

TEL y TEA semejanzas y diferencias

¿Qué es el TEL y qué áreas se encuentran afectadas? Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) es un trastorno del neurodesarrollo grave y duradero que afecta al lenguaje oral tanto en el ámbito comprensivo como expresivo. Dicho trastorno es ¨heterogéneo¨, ya que nunca encontraremos a dos TEL iguales, debido a que los síntomas varían mucho de […]

Funcionamiento ejecutivo

El funcionamiento ejecutivo es ¨el sistema administrativo del cerebro¨. Ello nos permite establecer objetivos, planificar y hacer las cosas. Estas habilidades las usamos todos los días para aprender, trabajar y en nuestra vida diaria y si presentamos dificultades en ellas, tanto en el hogar, en la escuela y en la vida, ya que puede ser […]