¿A QUÉ EDAD DEBE MI BEBÉ…?
Los primeros años de un bebé son fundamentales para su desarrollo físico, emocional y psicológico. Durante estos primeros meses, los cambios que experimentará tu bebé son espectaculares, ya que duplicará su peso y su talla y crecerá más rápido que en toda su vida. Pero ¿cuáles son los principales hitos de desarrollo del bebé? Portellano […]
APRENDER A HABLAR – LOGOPEDIA
Hay pruebas que nos dicen que el aprendizaje de los sonidos de la propia lengua comienza “in utero”, es decir, los recién nacidos distinguen entre frases realizadas en su propia lengua materna y frases dichas en otra lengua, seguramente basándose en la experiencia prenatal con el habla de su madre. Ahora bien, también entra en […]
SALIDA A LA BOLERA
Desde Sentidos hemos tenido la iniciativa de realizar la primera salida para adolescentes. En esta ocasión decidimos ir a la bolera durante el período de vacaciones de Navidad. El grupo con el que nos encontramos comprende una edad entre los 15 y los 21 años de edad y entre ellos no se conocían previamente, por […]
IDEAS PARA REGALAR A NIÑOS/AS DE 6-12 AÑOS
La niñez intermedia implica muchos cambios en la vida de un niño o niña. A esta edad, los niños/as ya pueden vestirse por sí solos, atrapar una pelota más fácilmente sólo con las manos y amarrarse los zapatos. En definitiva, son más independientes a la hora de realizar tareas. ¿Nuestra misión? Ahora es más importante […]
IDEAS PARA REGALAR A NIÑOS/AS DE 3-6 AÑOS – PSICOLOGÍA
El juego es una de las actividades más importantes que realizan los niños y niñas. Es la herramienta básica de aprendizaje infantil. Más que una simple oportunidad para la diversión, el juego es cosa seria en lo que respecta a la salud y el desarrollo de un niño/a. ¿Nuestra misión? Acompañarle en este precioso recorrido, […]
¿QUÉ REGALAR A MI HIJO/A POR NAVIDAD?
El juego cumple un papel muy importante en la vida de nuestros niños y niñas, ya que a través de él se desarrolla gran parte de la inteligencia como lo demostró Piaget. Además permite al niño socializar y desarrollar estas capacidades, así como incorporar una identidad social. ¿Nuestra misión? Acompañarle en este precioso recorrido, ofreciéndole […]
¿QUÉ ES EL TRASTORNO DEL APRENDIZAJE NO VERBAL? – PEDAGOGÍA
Es un tipo de trastorno que afecta a nivel atencional, control motor y percepción; en otras ocasiones incluso ha recibido el nombre de síndrome del hemisferio derecho, puesto que los síntomas principales corresponden principalmente a funciones de este hemisferio cerebral. Siguiendo a Jesús Jarque (2013), hay una serie de niños y niñas que presentan una […]
CÓMO FOMENTAR UN BUEN CLIMA FAMILIAR
¨Un hogar no es un edificio, ni una calle ni una ciudad; no tiene nada que ver con cosas tan materiales como los ladrillos y el cemento. Un hogar es donde está tu familia.¨(John Boyne) La familia es el primer núcleo de socialización del niño o niña, es fundamental formar lazos de unión fuertes y […]
¿QUÉ ES EL TDAH? – PSICOLOGÍA LOS PALACIOS
Según la FEAADAH, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es el trastorno psiquiátrico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población infantil-juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula. Este trastorno es biológico, de origen neurológico, provocado por un desequilibrio existente entre […]
AUTONOMÍA, ¿CÓMO FOMENTARLA EN NUESTROS HIJ@S?
La autonomía personal implica el hecho de poder decidir y hacer cosas por nosotros mismos. Cuando pensamos en niñ@s de 1 a 2 años tendemos a la creencia de que aún son bebés y demasiado pequeños para realizar actos por ell@s mism@s. La conquista de la autonomía durante los primeros años de vida consiste en […]